現在的孩子難教?別傻了!
相信會有許多老師和家長深有同感: 現在的孩子比以前更會表達自己的想法了! 孩子的反應與表達,快速又直接, 極少部分是細細咀嚼後的回饋內容, 很多時候則是不假思索的激盪火花。 身為教育工作人員, 看待以上兩者的言論, 應該樂觀其成,欣然接受才是。 因為總比都沒有反應的孩子好, 畢竟, 這樣才能了解孩子, 是否有將你剛才的話聽進去並咀嚼過? 也許很多時候是天馬行空的謬論, 也許只有極少機會是令人瞠目結舌的創意。 但至少, 孩子是因為思考過才發表他的想法, 唯一的差別只在於思考的深度為何罷了! 有鑑於當今資訊爆炸的時代, 孩子取得資訊的管道相當多元, 當然,接收的資訊量也十分驚人, 而他們就如海綿般不分青紅皂白的照單吸收。 這是"危機",也是"轉機"。 危機, 在於他們不懂過濾,容易造成是非觀念的混淆。 轉機, 則有賴於師長們能否適度引導觀念和協助分類, 讓他們能夠從數以千萬計的資訊內容中, 釐清正確的價值觀,並獲得無可限量的知識。 而這就是我們身為教育工作人員可以做的, 也是我們應該做的本分。 當然,前提之下, 你是否已具備此"正確的價值觀"和"條理井然分類"的能力? 如果還沒有,那可要好好加油囉! "學無止境"、"學海無涯"、"學如逆水行舟,不進則退"...... 這些經典言論,並非只適用於孩子身上, 老師、家長,包括任何教育人員,更是需要時常藉此警惕自己, 是否還是一直保持著學習的心態和行為? 即便是已經當了老師?亦或為人父母? 試想, 缺乏內容的師長,要怎麼培育出有內涵、有品質的孩子呢? 偶爾孩子無厘頭的言論, 其實是表現出他們已接收的訊息為何,得到的知識為何? 甚至於透露出他們心中的觀念和想法。 如果我們能夠抱持正面看待, 並給予適當的引導和回饋, 相信孩子肯定是會認同你的, 而且還是"心服口服"呢! 倘若孩子能夠認同你,並且對你的教導能夠心服口服, 你還會說"現在的孩子難教"嗎? 別傻了!