現在的孩子難教？別傻了！

相信會有許多老師和家長深有同感：

現在的孩子比以前更會表達自己的想法了！

孩子的反應與表達，快速又直接，

極少部分是細細咀嚼後的回饋內容，

很多時候則是不假思索的激盪火花。

身為教育工作人員，

看待以上兩者的言論，

應該樂觀其成，欣然接受才是。

因為總比都沒有反應的孩子好，

畢竟，

這樣才能了解孩子，

是否有將你剛才的話聽進去並咀嚼過？

也許很多時候是天馬行空的謬論，

也許只有極少機會是令人瞠目結舌的創意。

但至少，

孩子是因為思考過才發表他的想法，

唯一的差別只在於思考的深度為何罷了！

有鑑於當今資訊爆炸的時代，

孩子取得資訊的管道相當多元，

當然，接收的資訊量也十分驚人，

而他們就如海綿般不分青紅皂白的照單吸收。

這是"危機"，也是"轉機"。

危機，

在於他們不懂過濾，容易造成是非觀念的混淆。

轉機，

則有賴於師長們能否適度引導觀念和協助分類，

讓他們能夠從數以千萬計的資訊內容中，

釐清正確的價值觀，並獲得無可限量的知識。

而這就是我們身為教育工作人員可以做的，

也是我們應該做的本分。

當然，前提之下，

你是否已具備此"正確的價值觀"和"條理井然分類"的能力？

如果還沒有，那可要好好加油囉！

"學無止境"、"學海無涯"、"學如逆水行舟，不進則退"......

這些經典言論，並非只適用於孩子身上，

老師、家長，包括任何教育人員，更是需要時常藉此警惕自己，

是否還是一直保持著學習的心態和行為？

即便是已經當了老師？亦或為人父母？

試想，

缺乏內容的師長，要怎麼培育出有內涵、有品質的孩子呢？

偶爾孩子無厘頭的言論，

其實是表現出他們已接收的訊息為何，得到的知識為何？

甚至於透露出他們心中的觀念和想法。

如果我們能夠抱持正面看待，

並給予適當的引導和回饋，

相信孩子肯定是會認同你的，

而且還是"心服口服"呢！

倘若孩子能夠認同你，並且對你的教導能夠心服口服，

你還會說"現在的孩子難教"嗎？

別傻了！