對校長一職勝任與否的期待與分析

昨天，一位目前擔任學務主任的大學同學，跟我說：「我昨天想不開去報校長甄試了！」

因為對這同學的熟識程度不低，再加上我又是個很愛分享人生體驗的人，於是，除了先後傳了兩篇拙作分享給他以外，我也做了如下對話的回應。

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［同學：］

我昨天想不開，去報校長甄試了。

［我：］

沒關係，每個人的人生，都是自己的選擇，無關乎他人⋯⋯。

1. 《想要的生活自己創造，想要的人生自己決定》
2. 《過自己設定的人生》

［同學：］

我主要是待過學校的前輩、主任、校長，還有教育部的長官、議員、社會人士等，認為我會是好校長，希望我為教育再多努力。我個人覺得都可以，但既然答應了，就努力去嘗試！

［我：］

大家年紀都有了，也都有一定的歷練，自己想要走的路、想過怎樣的生活，應該都有某種程度的定位才是。

別人怎麼說倒是其次，僅供參考，甚至不需要太在意，最重要的是你自己的想法。如果你自我評估過後，覺得這條路是OK可行的話，就好好去做吧！

加油～

［同學：］

考這一次就好！

［我：］

其實考試並不是太大的問題和門檻，而是之後上任後的實務操作，才是重點！因為牽涉到許多條件的集合⋯⋯

舉幾個例子：

1. 「中心思想是否健康且堅定？」
2. 「社會歷練是否豐富多元？」
3. 「社交能力和手腕是否得心應手？」
4. 「身段是否能剛柔並濟？」
5. 「心理素質是否非常強大？」

以上，都攸關擔任一個首長所需具備的「基本」能耐。因為不簡單，所以才會隨處可見不OK的校長，在這個教育圈子裡，自以為是，自我感覺良好，但卻是個「荼毒師生」的最大兇手還不自知呢！

而這也是我最無法理解的，為何目前校長主任的「考試制度」，其甄選的辦法和方式，為何還能如此運行多年而不修改呢？

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坦白講，我這同學是真的很優秀，頭腦很聰明，各方面的學習能力都超好，同時也是個非常善良的好人。

不過就是因為我「自認為」夠了解他，所以非常捨不得他踏入這圈子。原因無它，正是他的人格特質太過善良和單純，若要在這複雜且相當不友善的環境裡打滾，很容易遍體麟傷、耗損嚴重！基於近三十年的情誼，真的很不忍心啊！

話雖如此，但是換個角度想，因為他善良單純的本性，再加上對教育充滿熱情的特質，也許經過幾年的磨合和磨練之後，將會為教育界這圈子開創一個嶄新的局面也說不定！

或許，我不該那麼悲觀，也或許，我不該再對看不過去的現況，繼續袖手旁觀、無所作為了……。